Liebe Studierende und Lehrer,
sehr geehrte Besucher,

wir begrüßen Sie  als virtuelle Besucher des Bergischen Kollegs und wünsche Ihnen eine erfolgreiche Nutzung unserer Internet-Seiten. Wir bemühen uns, Ihnen die wichtigsten Informationen über unsere Schule anzubieten.

Seit 30 Jahren nehmen zweimal im Jahr junge Erwachsene ihr Studium am Bergischen Kolleg auf, um das Abitur nachzuholen. Sie waren Krankenschwestern, Kaufleute, Schreiner oder Installateure. Sie waren vielfach mit ihrer Berufswahl unzufrieden, sahen kaum Aufstiegsmöglichkeiten und mußten feststellen, dass viele ihrer Begabungen im Berufsleben nicht gefordert wurden.
Ebenso verlassen zweimal im Jahr junge Erwachsene das Bergische Kolleg mit dem Abiturzeugnis. Sie werden Ärzte, Juristen, Architekten oder Physiker. Sie sind in leitender Funktion tätig, haben ihre berufliche Erfüllung gefunden und können ihre Begabungen sinnvoll einsetzen, wobei ihnen die früheren Berufserfahrungen zugute kommen.

Für alle diejenigen, die aus ihrer beruflichen Tätigkeit nach Weiterbildung streben, nach einer breiten geistigen Grundlage als formaler und inhaltlicher Voraussetzung für die Aufnahme eines wissenschaftlichen Studiums, bietet das Bergische Kolleg als Weiterbildungskolleg der Stadt Wuppertal seit 30 Jahren eine qualifizierte und breitgefächerte Ausbildung an, die Hochschulreife und Studierfähigkeit vermittelt.

Seit kurzem ist das Abendgymnasium in das Bergische Kolleg eingegliedert. Hier können Sie die Bildungsabschlüsse FHR und Abitur erwerben, wenn Sie nur den Abend zur Verfügung haben, weil Sie zunächst ihren Beruf nicht aufgeben wollen. Besonders auf Frauen uned Männer mit familiären Verpflichtungen zugeschnitten ist unser abendgymnasialer Vormittagsbildungsgang, der täglich im Zeitraum von ca. 8.00 Uhr bis 12.30 Uhr stattfindet.


In den klassischen Fächern der Allgemeinbildung und in kollegspezifischen Fächern wie Soziologie und Volkswirtschaftslehre werden wissenschaftspropädeutische Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt. Handlungsorientierung und Schlüsselqualifikationen sind wesentliche Ziele. Dies geschieht in Intensivkursen, fächerübergreifend und mit erwachsenengemäßen Methoden. Die Lehrenden verstehen sich als Vermittler und Moderatoren und erwarten von den erwachsenen Studierenden, dass sie ihre lebens- und Berufserfahrungen in den Unterricht einbringen und in angemessener Selbst- und Mitbestimmung Inhalte wesentlich mitgestalten. Die Ausbildungs- und Prüfungsordnung (APO-WbK 2000) gibt den erwachsenen Studierenden daher weitgehende Mitwirkungsmöglichkeiten.


Mit weit über 2500  Abiturienten in 30 Jahren hat das Bergische Kolleg einen guten Namen erworben und eine wichtige Funktion in der Weiterbildungslandschaft der gesamten bergischen Region eingenommen. Die Erfahrungen der Vergangenheit und die im Schulprogramm formulierten Ziele für die Zukunft bieten die Gewähr für ein kontinuierliches und leistungsorientiertes Bildungsangebot des Bergischen Kollegs.

gez. Regina Zimmermann
Schulleiterin

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